Forberedelsesdel

Forberedelsesdagene er obligatoriske og gjennomføres slik:

Dag 1:

• Kandidatene møter til avtalt tid og sted og får utdelt oppgave med tema og/eller problemstilling, samt vurderingskriterier når forberedelsen starter. Oppgaven skal hjelpe kandidatene med å forberede seg på det som kommer på eksamensdagen, men er slik at selve eksamensoppgaven ikke er kjent. 
• Kandidatene har tilgang til klasserom og nødvendig utstyr, og bruker egen PC til forberedelsene. 
• Kandidatene har rett til veiledning, men det gis ikke undervisning. Veiledningen skjer etter oppsatt plan på dag 1.

Dag 2:

• Brukes til individuell forberedelse i tildelt rom. 
• Faglærer er ikke tilgjengelig for veiledning.

Eksamensdel

• Eksamen kan gjennomføres individuelt eller organiseres i gruppe.
• Kandidatene møter på avtalt sted til avtalt tid og trekker eller får utlevert eksamensoppgaven. Kompetansemål fra alle programfagene kan trekkes inn i oppgaven. 
• Det skal legges til rette for at kandidatene får vist sin tverrfaglige kompetanse på eksamensdagen, både i bredde og dybde. Kandidatene kan prøves i flere relevante deler av læreplanen.
• Eksamen skal i hovedsak være praktisk, men både muntlige og skriftlige elementer kan inngå som en del av eksamen. 
• Sensorene er til stede og vurderer elevene fortløpende gjennom dagen.
• Etter praktisk gjennomføring avsluttes dagen med en individuell fagsamtale på inntil 15 minutter.

Hjelpemidler

Forberedelse

• Alle hjelpemidler er tillatt.

Eksamen

• Alle hjelpemidler tillatt, unntatt kommunikasjon med andre.
  Unntak: Kommunikasjon er tillatt hvis det er nødvendig på grunn av flytillatelse eller nødprosedyre.

Vurdering og sensur

• Grunnlaget for vurdering er kjerneelementene og kompetansemålene i læreplanen for faget. 
• Kandidaten skal få mulighet til å vise kompetanse i så stor del av læreplanen som mulig ut fra eksamensformen.
• Karakteren skal være en helhetsvurdering av kandidatens kompetanse slik den kommer frem på eksamensdagen. Hvordan kandidaten har arbeidet i forberedelsen, er ikke en del av vurderingsgrunnlaget.
• Karakteren fastsettes på individuelt grunnlag og formidles fortløpende etter den muntlige fagsamtalen.
• Kandidaten har krav på muntlig begrunnelse for karakteren ut fra kjente vurderingskriterier.

Vurderingskriterier

Vurderingskriterier for DRF2003 Dronefag (PDF, 92 kB)